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教育需要静悄悄，不要闹哄哄。我崇尚“顺天致性”的教育理念，即依照少年儿童的身心发展规律，对其施以积极的教育影响，既培养他全面发展，又使其具有自身的个性特质。有不少人埋怨现在的学生难教，责怪学生“笨”和“差”，不是学生“笨”和“差”，而是我们不能给现在的学生提供合适的教育。

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